本日のクラスのワンシーン 5/10 ひまなときにすること

こんにちは。さすらいの日本語教師です。
本日も当ブログにお越しくださいまして、ありがとうございます。

日曜日は母の日でしたね。
ペルーに限らず中南米全体で言えることですが、こちらではお母さんをとっても大切にします。母の日はそれこそ盛大にお祝いします。
日本の小学校でも、母の日や父の日の前にお母さんへの手紙やメッセージカード、プレゼント作りなどをすると思いますが、こちらの学校では母の日の前にイベントを開催するところが多いそうです。ある学習者の通う学校では、イベントはもちろんのこと、年明けから母の日のためのプレゼント作りが始まったそうです。ちなみにその学習者（男の子）は、「自分で編んだマフラーを渡す」というものだったそう。すごいですね。

そして毎年、母の日の前か後の１週間は学校がお休みになるそう。すごいですね。

そういえば、学習者の中に「お母さんと旅行に行くからクラスを休む」という子がいました。「学校あるのになんでだろう？」と思っていたのですが、そういうことだったんですね～。

今日はあるクラスで「昨日の○時ごろ何をしていましたか」という質問をしました。

質問「昨日の午前８時ごろ、何をしていましたか」
Aさん「日本語を勉強していました」

朝は６時ごろにおき、８時には日本語を勉強していたそうです。さすが高校生、朝方生活で勉強週間もできていますね。

質問「昨日の午後６時ごろ、何をしていましたか」
Aさん「日本語を勉強していました」

・・・え？ずっと？？

さすがにずっとではなかったようなんですが、なんでも友達を遊びに誘っても乗ってこなかったそうで、ひまだったと。で、暇だから日本語の勉強でもしようか、と思ったそうなんです。

すごく、すごく、カンゲキしてしまいました。


ひまなとき何しよう⇒日本語を勉強しよう　というこの発想！


ちなみに遊びたい盛りの、勉強はできればしたくない１０代の子ですよ？？
普通ならゲームとかテレビとかアニメとか（←あ、これは見たそうです）、ダラダラとか、とにかく出かけるとか、そういうことを選ぶところですよね？（私ならそうします笑）

この子の日本語への愛を垣間見た瞬間、胸に暖かいものがブワーっと広がりました。





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本日のクラスのワンシーン 5/4 自由で元気な学習者ばかりのクラスは、楽しいけどコントロールが大変

こんにちは。さすらいの日本語教師です。
本日も当ブログにお越しくださいまして、ありがとうございます。

双子ちゃんとセニョーラのいるクラスは、いつの間にかとっても仲良しになっていました。
はじめは大人しかった男の子たちも、今ではギャーギャー言い合っています。
このクラスには「抜群にできる！」という学習者はいません。
みんなが「まあまあ」です。そのためなのか、みんなで支え合って、競い合って、一生懸命学習に励んでいるようです。

しかーし。
クラスみんな仲良くて、何でも言い合えて、クラスが明るいのはいいことなのですが、みんな自由人すぎてコントロールが大変。
よく言えば活気がある、悪く言えばうるさいクラスなのです。
私の指示を聞いちゃいません。
いや、聞いていても誰かが何かで足並みを乱し、他の人がそれにツッコミを入れるので、そこでまた時間をロスします。

「先生、先生」と遠慮なく質問してくれるのはいいのですが、同じことを何回も聞かれたり関係ないことだったりすると、さすがにイラッと来ます。
「だーかーらー、メモしろっつったでしょ！？」
「今それ関係ないでしょ！？」と言っても、そこでまた「だって～」とギャーギャー始まるのでもういちいちかまっていられません。

１人ならまだしもそれがあちこちで起こります。
どうでもいいことでけっこうな時間をロスするので、今日やる予定の範囲を終わらせるためにこちらはけっこう本気で時間とクラスをコントロールしなくちゃなりません。
楽しいっちゃ楽しいんですが、ホント大変です（＾＾；）

でもそのおかげで時間が過ぎるのはあっという間。
「おわりましょう」というと「え～！！」という反応が返ってくるので、彼らなりに勉強を楽しんでいるようです。
そりゃああれだけ自由に、あれだけギャーギャー言っていれば楽しいでしょうよ。

自由人たちに振り回されているようでは、私もまだまだですね（笑）




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